商业的发展意义就是在不断的变革，无论是在线上还是在线下 ，如果不能推陈出新的话，就算是有大量的资源也不一定能抢的到钱。
这就是为什么现在互联网上两极分化这么严重，所有行业经历了前两年的淘汰更迭 ，各种渠道都差不多趋于饱和，想要抓住眼球吸引到流量，就一定要与众不同 。
随着社会的发展 ，一些我们从来没有见到过的生意逐渐展露出来，一些另类的服务也经常被人挂在嘴上。
我一个高中同学，前两年考上了入编教师，工作前新入编的教师开了几次教育座谈会 ，强制性的，不能缺席，前几天还挺好 ，中间有一次，同学的孩子生病，实在走不开 ，让我给代劳去学习一下午。
我记得那天去的时候还下着小雨，偌大的会议室里坐的满满当当的，其实随着现在教师的待遇普遍有提高 ，很多人一直在坚持考编，中间空闲时间有人组织加微信拉群，本来我是没打算进的 ，看到会议室里坐着的这么多的漂亮小姐姐，勉强也就加了 。
最近经常有一个人向我推送广告，老师证书、独立编号，如果多办还送几张科研成果证书 ，评职称都有用的，像证书 、课题、论文等等都是可以做的，而且你想在哪个刊物上面登载自己的学术报告或者文章 ，只要找他就可以办。
竞价有多少钱这个我就不说了，没有足够的利润支撑不起来这样做。
这里我们讲一下这个项目的难度 ，其实就是流量的来源，只要有足够的教师粉丝，那这个微课或者再加上教学PPT代制作 ，会非常的赚钱 。
流量来源
前面我讲到的教师群是获课最好的渠道，没有之一，因为本身像这些本地教师群都是扎堆存在的 ，而且这类教师一般都是新晋教师，可以说没什么教学经验，没任何学术研究，而且对这个成果类证书是抱有很大的期望的 ，他们的变现转化也是最高的。
当然如果你把它完全当做一个网Z项目来做的话，流量来源也比较多，各地教师类的贴吧、教学论坛 、教学类或者校园类的公众号等等 ，这些都是比较好的渠道，具体怎么做引流，我想只要你能换位思考 ，就可以把引流文案做好。
如何制作
这里其实很多人到现在没有搞清楚我们要做什么，可能我上面讲解的不是太详细，我们作为服务商来解决教师们头疼的问题 ，公开课要准备的威微课或者PPT等。
那么我们如何去做微课呢?这里推荐一些时下比较流行的软件 ，比如一些手绘视频，就是利用绘画软件制作出来的，你不知道的话，这个就是信息差 ，比如videoscribe，就是一款手绘软件，网上搜索一下 ，大量的视频课，随便学学就能帮老师们做手绘类的微课了 。
后端维护
关于引流问题，是这个项目的重点 ，但也并不是全部，因为微课这类项目不同于其他项目的地方在于高复购率。
因为这种教学课件微课的制作，大多都会选择熟悉的合作伙伴 ，只要合作一次，以后还是会选择，因为懒得去试错 ，微课是可以做到高复购率的。
如果做得不错，本身就是一种宣传，也能在老师中间做到推荐裂变，这个项目目前做的人还是比较少 ，门槛也低，只要你学的会一套软件就行 。
流量引过来，哪怕后期有门槛了 ，这些流量也能让你快速延伸出来一种新的项目继续做下去。
